Elevii invata mai repede, atunci cand li se interzice ridicarea mainii la ore

In urma unui experiment realizat intr-o clasa de elevi, cu
varste de 13 ani, a reiesit ca acestia invata de doua ori mai
repede atunci cand li se interzice ridicarea mainilor pentru a
raspunde la intrebarile profesorilor.

In timpul unui curs, intreaga clasa a trebuit sa raspunda unei
intrebari, in scris, dupa care sa isi ridice foile cu raspundurile
date.

Aceasta tehnica a fost testata pentru un documentar BBC, si nu
doar ca a ajutat si elevii mai timizi sa ofere raspunsurile, ci a
aratat ca toti sunt dispusi sa raspunda intrebarii
profesorului.

Elevii raspund toti, in scris

Experimentul realizat pe clasa de elevi au concluzionat ca
aceasta metoda este menita sa imbunatateasca capacitatile
intelectuale ale cursantilor.

Profesorul Dylan William sustine ca este o tactica care are
rezultate favorabile ambelor parti: „Se stie ca profesorii si
elevii nu au intotdeauna cele mai bune relatii. Astfel, noi dam
posibilitatea de exprimare si acelor elevi care isi urasc
profesorul, care sunt timizi
sau care sunt distrasi„.

Prin aceasta metoda, toti elevii vor avea posibilitatea sa isi
etaleze cunostintele in functie de materie, ajutand si profesorul
totodata.

Elevii se vor simti mai responsabili, vor invata lectiile mai
bine, si
toti vor avea posibilitatea sa raspunda si nu motivati doar de
nota 10. Experimentul „Mana jos!”, sa-i spunem, va oferi, zilnic,
posibilitatea ca un profesor sa vada capacitatile si nivelul
fiecarui elev in parte.

Multumitor este faptul ca aceasta strategie nu implica noua
tehnologie si nici costuri mari.