Desi parerea generala este ca este bine sa eliminam
„aaaaa-urile” din vorbire, specialistii americani au stabilit ca nu
este intotdeauna corect sa procedam asa.
Mai precis, folosirea acestora in
discutiile cu copiii care invata sa vorbeasca este
benefica.
Experimentul s-a facut pe copii intre 18 si 30 de luni, iar
rezultatele arata ca atentia copiilor este captata mai
bine atunci cand se folosesc „aaaaa-uri”. Copiii de peste
24 de luni, mai ales, stiu ca dupa „aaaaa” urmeaza ceva
necunoscut de catre ei si acorda mai multa atentie
lucrului respectiv.